Construindo consciência ambiental desde a infância: um estudo sobre sustentabilidade e gamificação
Resumo
O presente estudo tem como objetivo apresentar uma solução para conscientizar crianças sobre sustentabilidade. O público-alvo abrange crianças de 5 a 13 anos como usuários e gestores escolares e familiares como adquirentes, e os objetivos específicos incluem: a) mapear o nível de conhecimento das crianças de acordo as faixas etárias e instituições de ensino; b) identificar as necessidades e expectativas em relação à gamificação; c) desenvolver um aplicativo que utilize a gamificação para abordar questões de sustentabilidade. A metodologia adotada é quali-quantitativa de caráter exploratório que envolve pesquisa de campo, seguida por análise de dados. Os resultados indicam que alguns aspectos e conceitos do tema são pouco abordados tanto nos lares, quanto nas escolas. Deste modo, este trabalho contribui na coparticipação do ensino de sustentabilidade em busca de uma abordagem lúdica e interativa.
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Publicado
2024-06-27
Edição
Seção
Gestão Educacional
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